Профессор закончил лекцию и обратился к аудитории: «Вопросы по теме?». В ответ - тишина.
Радоваться профессору или печалиться?
Конечно, радоваться! Раз он профессор, значит любит размышлять, а тут есть над чем задуматься.
Отсутствие вопросов красноречиво.
Оно может говорить о том, что все все поняли настолько четко и ясно, что не осталось непроявленных мест в теме лекции. И это хорошо! Слава Мастеру!

Однако, это может быть и то, что тема прошла параллельно аудитории, не зацепив никого гарпуном вопроса, потому что тема никому не интересна. Тогда возникает вопрос : «Что здесь делают эти люди и кому нужно взаимодействие неинтересных друг другу собеседников?»

Либо тема интересна, но проводник ее не смог донести.

А может авторитет профессора настолько высок, что слушающие бояться показаться недоумками, задавая глупые вопросы.
А может ...
В общем, отсутствие вопросов должно породить у лектора больше вопросов, чем собственно вопросы аудитории (закон сохранения энергии).

Вопрос - начало мышления. Посмотрите на символ “?”:
Устремляющаяся вверх из точки галактическая спираль .
А символ ответа: “.” - точка, как начало из которого возрастет спираль нового вопроса.
Если вопрос задан, рано или поздно он будет уравновешен нахождением ответа. Но если нет вопроса - нет ответа.

Однако и вопросу без ответа тоже не от чего оттолкнуться. Вопросы порождают ответы, ответы - новые вопросы и так запускается бесконечность…

Интересно, а какой был первый вопрос? Что запустило вечный двигатель? Какой вопрос есть “недвижимый двигатель” Аристотеля?

Бог посмотрел в зеркало и спросил: “Кто я?”

Вопросы делают невидимое, не замеченное ранее, видимым.
Все наверно играли в морской бой. Выстрелы - это и есть вопросы, они “бомбят” пространство в поиске того, чего не видно, но оно там есть.

“Поди туда, не знаю куда, найди то, не знаю что” можно расшифровать как: “Задай правильный вопрос!”

Как мазки краски на бумаге создают в своей совокупности картину, вопросы проявляют на матово-мутной сущности бытия объекты реальности. Постепенно уточняя, вычерчивая границы на сплошной стене трещинками вопросов-ответов проступает дверь. Задающие вопросы, в поисках ответов открывают её и шагают за пределы, к следующему слою альности, шаг за шагом, слой за слоем погружаясь вглубь.

“А у матросов нет вопросов!”, - теперь понятно почему.
Матросы плавают по поверхности, отгороженные от глубин скорлупками кораблей. Нет вопросов - нет ответов, глубина закрыта. Закон Архимеда исправно выталкивает на поверхность легковесный материал.
Хочешь скользить по волнам - меньше вопросов, больше движений!
Почему бы нет? Каждый выбирает по мере своей.

Я же родилась вопросительный знаком.

“Бытие - небытие?
Что сознанье? Что моё?
Где дыханье? Мысли где?
Что же есть желание?

Остановиться, осознать,
затем принять - и все понять…
Постигнув, снова захотеть
И в бездну птицей улететь.

Что жизнь? - она дыхание и смысла осознание?
Хочу того, иль не хочу - но я лечу
кто Я? лишь форма пустоты?
Увы… А может не увы?!
Летать? - А что же есть летать?
Свобода?, что дремлет радостно у входа… Куда?
Туда, где выход - вход и все течет, чего-то ждет… Чего?
Не знаю… или знаю?
Осознаю или гадаю?

И как когда-то далеко
Меня опять зовет Оно.
Что? не знаю - опять гадаю.
Кофейной гущей пирамид
Мой разум скрыт... и спит.

Что ж, спи. Пусть Эго дремлет тоже,
Быть может только так найду, что мне всего дороже.
И жизни смысл я уловлю,
И песнь свою тебе спою
О парадоксах бытия,
О смысле смыслов жития”.

Вопросы о вопросах продолжаются...

Людмила Максакова
Июнь 2020