Алексей Пешков
Когда выйдет эфир?
Когда выйдет эфир?
Уже на сайте. Ответы на вопросы выложены отдельно
Сергей, Буквицу только начал изучать, буквицы еще не чую; корень, по моему разумению, - это что-то первое, изначальное, дающее силы, энергию и связанное крепко к землей и ее глубинами. Из глубин идущая Сила. А по поводу целого, цельности и цели... Какое-то Благо, к которому стремишься
Данила! Благодарю за смелость и уверенность в выбранном пути. Имена - это апогей применения Буквицы. Дойдя до финальных занятий вы сами будете писать своё имя "как надо". Образ Буквицы ЦИ - для восприятия даётся не просто. Исходя из наблюдений, особенно у людей предпочитающих точность и логику. Но ничего не возможного нет! Немного усидчивости, и Он вам откроется. Обратите внимание на процесс внимания Образа Буквицы ЦИ через чуйства, и только потом ума. У вас всё получится. И ещё подсказка: цель - это не только благо. Это не только то, к чему стремишься. Вот пример: ЦЕЛЪ и ЦЕЛЬ Удачи!
Намедни состоялась премьера фильма ″Звёздные войны: Пробуждение силы″. Заметил очевидное совпадение нынешней ситуации в мире и теми событиями, которые происходят в фильме. Да и название говорит само за себя - ″Пробуждение″. А вы как считаете?
Здравствуйте! У меня есть два вопроса, буду благодарен за ответы! 1. Как буквицей написать Данила Мещеряков? 2. Хочу узнать, что у славян значили слова ″целостность″, ″цельность″, ″целый″, ″исцеление″, ″цель″? Я так понимаю, что корень везде один, что значил этот корень? Спасибо!
1. Как чуяте так пишите. 2. А как вам эти слова значатся? И что по вашему разумению - корень?
Здравствуйте! Хотелось бы понять , писалась ли буквица ″ять″ в конце слов и какой смысл слова приобретали. Пример - б″ять″ - извиняюсь за написания шрифта нет. Благодарю заранее
Проводником каких богов являетесь ? Прошу указать имена, планету/землю.
Приходите на семинары, всё сами увидите и почуяте.
Благодарю за ответ! Перед тем как его прочитать, еще раз внимательно изучил описанные вопросы и почувствовал, прикоснулся к глубине, в которую необходимо окунуться, чтобы получить целостные знания обо всем этом, что было затронуто, и немного даже сконфузился от столь многообъемлющих вопросов. :) Но сейчас ощутил, что непременно к развитию это может привести, и здорово! Хочется изучать все, чтобы научиться воспринимать знания целостно, а не только опираясь на распространенные толкования, известные смыслы и рассмотренные грани образов буквиц. Понимаю, что эта работа может быть длиной в жизнь, но и вопрос оказался соответствующим)) Сопоставление получилось действительно интересное и удивительное! Дали очень много объяснений и впечатлили соединения числовых значений буквиц, которые привели к числу •СѮВ•. Числовые значения и преобразования очень полезны там, где, кажется, при помощи ума уже тяжело найти новых грани и смысл. Благодарю за хорошую задачку! Думаю, что еще вернусь к ней. В очередной раз узрел, что ко всему этому следует уделять такое же внимание знанию сердца, развивая чувствительность совместно с образностью и осмыслением, объединяя и рассматривая их в процессе как единое целое. Начну изучать видео с первого занятия. Чую будет много интересного! ) Если позволите, еще два вопроса, один из которых возник при прочтении книги ″Имя. Род. Судьба″, и который вспомнился, наверное, очень кстати. Отрывок из книги ″Сказ об огнях творения″ - это пока единственное, что есть в публичном доступе или есть что-то еще из той книги? Трудно представить, что сама книга будет выпущена в печать. Упомянутая история очень животрепещущая и многообъясняющая. Может быть подскажите где можно найти что-то такое? Прощу прощения, если вопрос не по адресу. Ожидаю, что есть знакомство с этой книгой и, возможно, авторами. Второй вопрос, и надеюсь, на ближайшее время от меня последний =), так как не хотелось бы более докучать: какие видео, аудиозаписи, книги, уроки можно порекомендовать для целостного развития и особенно в плане образности и чувствознания? Благодарю! Добра!
Вам так же Дарю Благо! Очень здорвска, что вы можете чуять СЛОВО. Это очень важное мастерство. Развивайте его. О книге "Сказ об огнях творения". О такой книге встречал только упоминание. Об её содержании, о чём она - не ведаю. Видеоматериалы - Асгардского училища Аудио - Народное Славянское Радио http://slavmir.org Чуянье - это просто. Просто чуйте, всё как можно чаще и осознанно. Очень скоро вспомните, как это уметь цельно. Успехов!
Прошу прощения за то, что вопрос пришлось разделить на несколько частей. Хотелось бы еще дополнить предыдущий пример словом печаль, которое является синоним к слову горе. Само по себе слово не имеет той общей составляющей (ГОР). Однако если взглянуть с другой стороны, то можно выделить сочетание букв ПЕЧ, которое очень напоминает всем знакомое слово ПЕЧь. И тут, образ приобретает смысл, который теперь кажется близким к искомому (ГОР). Случайно ли это? Печаль - когда печалишься/печешься о чем-то; теперь представляется печка, которая подтапливается какими-то силами, мыслями, что по представлению близко к горю, когда что-то сжигается/горит..
Здравия! Сразу на все три вопроса, разстараюсь дать ответ. Понятие, внятие, принятие, отнятие, снятие, унятие, обнятие, пренятие, пронятие.... Как всё же различно и отлично от того, что написано в толковых словарях. А многих слов вообще нет в словарях или они признаны "устаревшими". Кем признаны? Почему признаны? На каких основаниях? Куда смотрели наши Боги и правители? Много "странных" вопросов возникает в нашем мозгу. Не правда ли? Смысл - этоже слово(как процесс) проявившее мысль. Это некие грани некого Образа. Вместо того, чтобы являть Образы целыми, учёные умные люди стали давать неким граням Целого - понятия или толкования. Надо же как-то объяснить однобокость, а где-то многобокость вместо целостности. Вот и появились: "однокоренность" слов, а ещё синонимы, а ещё близкость по значению. Дам вам задачку для ума и для сердца. КОНЪ и КОНЬ. ВОНЪ и ВОНЬ. Что глаголит ваш ум? А что ваше сердце? Сопоставьте результаты. Попытайтесь объединить их в целое. Объясните себе результирующий продукт. Проявите его через Слово или символы. Сами удивитесь тому, что получится. Теперь сам ответ. Не стоит только из понятий и толкований получать смысл. А потом использую анализы синтеза удивляться тому, что вместо грозы получилась коза, такая розовая с жёлтой полосой, у которой вместо хвоста нога, а на ноге рога.)) ГОРЬ и ГАРЬ - это абсолютно разные Образы, в которых много общего. Однако, не следует из этого общего то, что эти Образы одинаковы или идентичны на 75%. Это поверхностное утверждение. Не глубокое. Поэтому и коза, а не гроза. Приведу пример из органической химии школьной программы. С(3)Н(7)ОН - пропиловый спирт, ещё есть изопропиловый и т.д. В чём отличие? А отличие в том, что ОН "закреплено" на разных СН. Отсюда и вещества различны. Опять же углерод как уголь, и углерод как алмаз. Очень важно понимать, что образы соединяются в слова различными своими гранями. По этому и получаются различные принятия. Создавая наш ВКЦ "СЛОВО", мы определили как цель, поведать Умение воспринимать Образы, в том числе и на символьному уровне, то есть через письменность. Вот и ещё одно из практических применений Буквицы. Кстати! В 14-м или в 15-м занятии "Буквица практическое применение" мы читали двукорядью слово ИГОРЬ. Тоже как ... слово содержит в себе слово горе. Посмотрите, почуйте. Там многие объяснялки уже явлены. Полагаю будет в помощь. Успехов!
Как извлечь изначальное значение этих слов, исходя из понимания таких общих сочетаний букв (корней)? И как глубже понять различие - изучая только образы самих буквиц?
Здравия! Уверен, что эта тема рассматривалась и ранее. К примеру, слова Горе, Гореть, Гора, Горечь (Горъкий) имеют общее сочетание букв ГОР. Как мне видится, Горе, Гореть и Горечь (Горъкий) - имеют похожий смысл, связанный со жжением/горением/жаром разной формы. Гора же представляется как место выхода силы/жара, но форму описать сложно. Имеют ли связь подобные слова с общими сочетаниями букв (корнями), при этом зачастую имеющие разный в привычном понимании смысл? И как лучше прочувствовать эту связь со стороны образов?
Здравия, Сергей! Прочитал Ваш ответ про изучение названий рек, сел и т.д. Сам некоторое время назад сидел, рассматривал и изучал названия именно в Архангельской области, так как там родился. Очень-очень много интересных названий: Свара, Сура, Лель, Онега, Вега и так далее. Так как и Вы ″застряли″ именно в этих местностях, может поделитесь в виде статьи или может просто в личку на электронную почту после изучения. Буду очень благодарен. Кстати, очень много информации о северо-русских названиях (их связи с санскритом) у С. Жарниковой. Желаю Добра!
Расскажите кто такой джокер или скоморох?
Прошу прощения за дерзость, но ваш вопрос не по адресу.